Perspektywa 3P dla województwa mazowieckiego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS),

Poradnie Psychologiczno – Pedagogiczne w Błoniu, Ożarowie Mazowieckim oraz
Dziekanowie Leśnym realizują przedsięwzięcie grantowe w zakresie podniesienia dostępności
i jakości świadczonych usług.
Przedsięwzięcie jest realizowane w ramach projektu pn. „Perspektywa 3P dla województwa
mazowieckiego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach
Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), Działanie:
01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji projektu: do 31.03.2028 r.
Całkowita wartość projektu: 290 000,00 zł ( w całości dofinansowany ze środków UE oraz
budżetu państwa)
Główne cele projektu

Projekt zakłada przede wszystkim zwiększenie potencjału Poradni Psychologiczno-
Pedagogicznych w Błoniu, Ożarowie Mazowieckim i Dziekanowie Leśnym poprzez rozwój
zaplecza technicznego i diagnostyczno-terapeutycznego. Istotnym celem jest skrócenie czasu
oczekiwania na diagnozę i terapię oraz zwiększenie liczby dzieci objętych wsparciem. Projekt
ma także umożliwić wcześniejsze wykrywanie trudności rozwojowych i wdrażanie szybkich
działań pomocowych, co przekłada się na poprawę funkcjonowania dzieci i młodzieży.
Dodatkowo zakłada się usprawnienie współpracy specjalistów, podniesienie jakości
świadczonych usług oraz lepsze wykorzystanie kompetencji kadry poradni.
Działania realizowane w ramach projektu
W ramach projektu zaplanowano trzy zasadnicze działania.
Pierwsze działanie obejmuje zakup wyposażenia poradni, w tym laptopów, skanerów i
urządzeń wielofunkcyjnych. Sprzęt ten ma usprawnić przepływ informacji pomiędzy
placówkami działającymi w różnych lokalizacjach oraz umożliwić prowadzenie diagnoz i pracy
specjalistycznej z wykorzystaniem rozwiązań cyfrowych. Rezultatem będzie szybszy dostęp
do dokumentacji i wyników badań, usprawnienie komunikacji między specjalistami oraz
bardziej efektywne zarządzanie informacją o klientach poradni.
Drugie działanie dotyczy zakupu narzędzi diagnostycznych, takich jak test ADOS-2,
Neuropsychologiczna diagnoza dziecka oraz zestawy Dysleksja V i Dysleksja III. Narzędzia te
mają zwiększyć możliwości prowadzenia specjalistycznych diagnoz dzieci i młodzieży,
szczególnie w zakresie spektrum autyzmu oraz trudności związanych z czytaniem i pisaniem.
Efektem będzie szybsze rozpoznawanie problemów rozwojowych, wcześniejsze wdrażanie
pomocy oraz zwiększenie skuteczności działań edukacyjnych i terapeutycznych.
Trzecie działanie obejmuje zakup nowoczesnych narzędzi terapeutycznych Tomatis i Warnke.
Metody te wspierają rozwój przetwarzania słuchowego, koncentracji, komunikacji i funkcji
poznawczych dzieci oraz młodzieży. Wdrożenie tych metod ma zwiększyć skuteczność
działań terapeutycznych, skrócić czas terapii oraz rozszerzyć ofertę poradni o nowoczesne
rozwiązania wspierające dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i trudnościami edukacyjnymi.
Projekt koncentruje się na unowocześnieniu funkcjonowania poradni oraz zwiększeniu
dostępności kompleksowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Realizacja działań ma
przyczynić się do poprawy jakości diagnozy i terapii, skrócenia czasu oczekiwania na wsparcie
oraz zwiększenia szans edukacyjnych i rozwojowych dzieci oraz młodzieży.